วิธีสอนลูกให้เดิน

อิสระในการเคลื่อนไหวน่าจะเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ครั้งแรกของเด็ก ๆ แต่เช่นเดียวกับความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ ความอดทนและความทุ่มเทเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้ได้มา ความสะดวกสบายของเปลในการเริ่ม "สำรวจ" โลกโดยการเคลื่อนไหว "ทั้งสี่" จากนั้นค่อย ๆ ก้าวต่อไปสู่ขั้นที่สอง ยืนขึ้น ก่อนข้ามเส้นชัยสุดท้าย: เดินคนเดียว แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่น: คุณต้องคำนึงถึงการหกล้มหลายครั้ง เสียงกรีดร้องเล็กน้อย และความท้อแท้เล็กน้อย หลังจากการเกลือกกลิ้งที่นับไม่ถ้วนและเป็นช่วงเวลาปกติอย่างยิ่งที่พ่อแม่ได้รับเรียกให้ทำหน้าที่สนับสนุนและตามใจลูกของคุณในทุกขั้นตอนของการเดินด้วยตนเองในขณะที่สร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับทุกสิ่งที่จะเกิดขึ้น วิธีที่เป็นธรรมชาติที่สุด

จากการคลานสู่ก้าวแรก: ก้าวในการเรียนรู้ที่จะเดิน

ทารกส่วนใหญ่เริ่มคลานระหว่าง 6 ถึง 12 เดือน: ในระยะนี้ทารกจะต้องปล่อยให้เป็นอิสระให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพียงตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีสิ่งกีดขวางหรืออันตรายในพื้นที่ที่เขาเคลื่อนไหว ใช้พรมนุ่ม ๆ ในการคลานซึ่ง ปกป้องและไม่ม้วนงอเพราะมียางอยู่ข้างใต้ ไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนก หากแทนที่จะคลาน ทารกคลานไปบนท้องหรือเคลื่อนไหวขณะนั่งโดยใช้มือและเท้าช่วย: สิ่งนั้นไม่มีอยู่จริง "เทคนิคการคลาน" ที่แม่นยำ เด็กแต่ละคนปฏิบัติตามกระบวนการของจิตประสาทส่วนบุคคลซึ่งนำเขาไปสู่การทดลองกับรูปแบบการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน กล่าวคือ การรวบรวมข้อมูลที่เกิดขึ้นจริงเป็นขั้นตอนทั่วไปแต่ไม่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ที่จะเดินอย่างถูกต้อง
หลังจากที่ค่อยๆ มั่นใจในการเคลื่อนไหวแล้ว เด็กก็พร้อมที่จะยืนได้ด้วยตัวเอง เขาเน้นย้ำตัวเองว่า "อยู่คนเดียว" เพราะต้องยืนให้ถึงท่ายืนด้วยตนเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่เหมือนอย่างเท่านั้นจึงจะพูดได้ว่าพร้อมที่จะลุกขึ้นจริง ๆ จากยืนเพื่อก้าวแรก ... ก้าวมาก สั้น! แน่นอน คุณไม่ควรคาดหวังให้เด็กเดินได้ทันทีและทรงตัวคนเดียว คุณต้องผ่านช่วงเดินก่อน ซึ่งเขาเริ่มใช้เฟอร์นิเจอร์และพื้นผิวหรือวัตถุอื่น ๆ (ของเล่นผลักเหมาะสำหรับ นี้. วัตถุประสงค์) สำหรับการเดินในขณะที่กุมารแพทย์ไม่แนะนำให้ใช้เครื่องช่วยเดินแบบเก่า ณ จุดนี้เป็นเพียงเรื่องของเวลา: เมื่ออายุ 18 เดือน (แต่ไม่ต้องกลัวถ้าคุณหักโหมไปหน่อย) ทารกจะได้เรียนรู้ที่จะเดินอย่างสมบูรณ์

ดูสิ่งนี้ด้วย

ลูกของคุณอายุหนึ่งปี

วิธีสอนลูกให้อ่าน: เทคนิคและขั้นตอนที่ได้ผลที่สุดด้วยตัวเอง

วิธีเลือกรองเท้าให้เหมาะกับลูกน้อย

สิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำเพื่อสอนลูกให้เดิน

เด็กเรียนรู้ที่จะเดินอย่างเป็นธรรมชาติโดยเคารพกระบวนการเติบโตตามปกติ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าผู้ปกครองไม่สามารถหรือไม่ควรเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับกระบวนการนี้ ตรงกันข้าม มันขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะกระตุ้น สนับสนุน และให้กำลังใจลูกน้อยของพวกเขาในช่วงที่ละเอียดอ่อนราวกับน่าตื่นเต้นที่จะนำพาพวกเขาไปสู่ ก้าวแรก.แต่สิ่งที่ควรทำ (และไม่ควรทำ) เพื่อสอนลูกให้เดินคืออะไร?
ตามที่ได้อธิบายไว้ข้างต้น ระหว่างช่วงคลาน พ่อกับแม่ต้องเข้าไปแทรกแซงให้น้อยที่สุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกน้อยของพวกเขาสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างปลอดภัยอย่างสมบูรณ์ เมื่อเด็กสามารถลุกขึ้นยืนได้ด้วยตัวเอง จำเป็นต้องมีการสนับสนุนเพิ่มเติม แต่มีทัศนคติที่ขี้เล่นและมั่นใจอยู่เสมอ และไม่เคยกังวลหรือปกป้องมากเกินไป กฎข้อที่หนึ่งในการช่วยลูกให้ ก้าวแรก ไม่ใช่การคาดเดาเวลาและไม่บังคับเขาให้ลุกขึ้นหากเขาทำไม่ได้หรือเพียงแค่ไม่ต้องการ ในทางกลับกัน ควรส่งเสริมและยกย่องผลงานที่ได้รับ ในระยะนี้ คุณสามารถใช้ "กลอุบาย" บางอย่างเพื่อผลักดันให้เด็กลุกขึ้นยืนได้ด้วยตัวเอง เช่น วางของเล่นที่เขาชอบที่สุดไว้ในที่ที่เขาถูกบังคับให้ต้องลุกขึ้นเพื่อเอื้อมถึงมัน
เมื่อไปถึงเป้าหมายของการยืนอยู่คนเดียว ตอนนี้ลูกของเราต้องถูกกระตุ้นให้เดินอย่างเขินอายด้วยการพิงเฟอร์นิเจอร์หรือสิ่งของอื่นๆ ที่ปลอดภัย (เพราะฉะนั้นไม่ใช่เก้าอี้ที่คว่ำได้) หรือนิ้วของพ่อแม่ หรือถือไว้ใต้วงแขนแทนการถือด้วยมือนั้นผิดเพราะอาจทำให้เสียการทรงตัวได้ ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ไม่ใช่สำหรับวอล์คเกอร์และแม้กระทั่งกล่อง ใช่ แทนที่จะใช้กับเสื่อหรือรถเข็นที่มีล้อพร้อมที่จับซึ่งเจ้าตัวน้อยสามารถยึดได้
เมื่อดูเหมือนว่าเด็กได้รับการประสานงานที่ดีในการเคลื่อนไหวของขาแล้ว เขาควรได้รับการส่งเสริมให้เดินคนเดียวโดยไม่ต้องยุ่งยากและมีความอดทนสูง ความคิดที่ดีที่จะทำให้เขาเดินได้คือการยืนอีกฝั่งของห้องและสนับสนุนให้เขาเอื้อมถึง ปรบมือให้เขาและกอดเขาเยอะๆ เผื่อว่าจะทำสำเร็จ ไม่ต้องกังวลหากหกล้ม: ผ้าอ้อมและก้นนุ่มของผ้าอ้อมใช้งานได้ดีเหมือนถุงลมนิรภัย!

เรียนรู้ที่จะเดิน: ดีกว่าเท้าเปล่าหรือรองเท้า?

ในระยะรวบรวมข้อมูล คำถามไม่ได้เกิดขึ้นด้วยซ้ำ ไม่จำเป็นต้องมีรองเท้า ถุงเท้ากันลื่นส่วนใหญ่ แต่จะเลือกรองเท้าให้เหมาะกับเด็กที่เริ่มเดินได้อย่างไร? ที่บ้านเท้าเปล่า (บนพรมหรือปาร์เก้) หรือถุงเท้ากันลื่น (บนหินอ่อนและกระเบื้อง) นั้นดีเสมอ: ในทางกลับกันการเดินเท้าเปล่าช่วยให้เขาเสริมสร้างมวลกล้ามเนื้อของเท้าและข้อเท้าและเพื่อ พัฒนาฝ่าเท้า การทรงตัวและการประสานงาน หากเด็กต้องเดินกลางแจ้ง ควรเลือกรองเท้าที่มีพื้นรองเท้าที่เบาและยืดหยุ่น สูงเล็กน้อยที่ด้านหลัง ส้นแข็ง และพื้นรองเท้าที่มีส่วนนูนที่อ่อนนุ่มที่ออกแบบมาเพื่อสร้างการกระตุ้นที่จำเป็นสำหรับการก่อตัวของฝ่าเท้า นอกจากนี้ ให้เลือกรองเท้าสำหรับเด็กที่บุด้วยวัสดุธรรมชาติที่ช่วยให้เท้าหายใจได้โดยเฉพาะในฤดูร้อน นิ้วเท้าต้องกว้างเพื่อให้สามารถขยับนิ้วได้อย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม ให้หลีกเลี่ยงรองเท้าที่มีขนาดใหญ่เกินไปซึ่งอาจทำให้เกิดรอยถลอกเนื่องจากการเสียดสีของเท้า

ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเมื่อลูกหัดเดิน

โดยปกติกระบวนการแบบค่อยเป็นค่อยไปที่ทำให้เด็กต้องเดินคนเดียวจะเกิดขึ้นโดยไม่มีปัญหาใดโดยเฉพาะ ปัจจัยการเลือกปฏิบัติเพียงอย่างเดียวเกี่ยวข้องกับเวลาที่แตกต่างกันไปในแต่ละเด็กและอยู่ระหว่าง 10 ถึง 18 เดือน อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี อุปสรรคอาจเกิดขึ้นซึ่งโดยปกติไม่ก่อให้เกิดความกังวล แต่ยังคงต้องได้รับการติดตามและอาจแจ้งให้กุมารแพทย์ทราบ
อาจเกิดขึ้น เช่น เด็กจะมีนิสัยชอบเดินด้วยนิ้วเท้าหรือนิ้วเท้าเข้าด้านใน มันร้ายแรงหรือไม่? โดยทั่วไปแล้วไม่ แท้จริงแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นลักษณะทั่วไปที่ค่อนข้างธรรมดาในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต เด็กหลายคนใช้นิ้วเท้าหรือนิ้วเท้า 'หมุนไปมา' เพราะพวกเขาพบว่าการทรงตัวดีขึ้น แต่เมื่อเวลาผ่านไป (และน้ำหนักเพิ่มขึ้น) พวกเขาจะกลับไปพักผ่อนตามธรรมชาติ บนพื้นทั้งหมดฝ่าเท้า เฉพาะในบางกรณีที่ไม่ค่อยเกิดขึ้นเท่านั้นที่สามารถเดินบนนิ้วเท้าได้ บ่งบอกถึงกล้ามเนื้อที่แน่นเกินไปในส้นเท้าและเท้า และในที่สุด จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ ปัญหาที่เป็นไปได้อื่น ๆ ที่สามารถเตือนผู้ปกครองเมื่อเด็กเริ่มเดิน ได้แก่ เท้าแบน ตีนปุก เข่าโค้ง (varus) และเข่า valgus (รูปตัว X) โชคดีที่ปรากฏการณ์เหล่านี้ล้วนมีแนวโน้มถดถอย (เว้นแต่จะเน้นหนักมาก ซึ่งในกรณีนี้จำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ) แต่ต้องอยู่ภายใต้การควบคุมโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากยังคงมีอยู่หลังจากอายุ 3/4 ปีของเด็ก
เราปิดท้ายด้วยการระลึกว่าการไปพบแพทย์เพื่อรักษาโรคกระดูกสามารถช่วยให้เด็กเลิกบล็อกตัวเองได้ หากมีอาการตึงแบบต่างๆ ที่ขัดขวางกระบวนการเจริญเติบโตตามปกติ นำมาซึ่งประโยชน์และการปรับปรุงที่มองเห็นได้